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第544章 班主任的陷阱
    在张宇的帮助下,教案总算是在开学前写完了。

    但是陆文婷的作业却没有完成,临开学前两天陆文婷熬了两个大夜,把其余作业都写的差不多了,只有数学作业落下了。

    因为数学大题,太耗费精神。

    办公室内,李伟光脸色铁青,怒火几乎要溢出眼眶。

    他猛地一挥手,手中的数学试卷如同被风暴卷起的落叶,啪的一声摔落在地,发出响亮而不祥的声音。

    整个办公室顿时陷入一片尴尬的寂静,老师们纷纷投来惊讶的目光,却又不敢多言,只是埋头于自己的工作。

    刘晓梅,眼珠子嘀哩咕噜转了转,见此情景,她轻叹一口气,缓缓起身,步履从容地走到那张无辜的试卷旁,弯腰轻轻拾起。

    她仔细审视着试卷上醒目的陆文婷三个大字,随后抬头,用那双带着笑意的眼睛望向李伟光,假意问道。

    “李老师,这是怎么了?是哪位同学让您这么生气?”

    李伟光双手抱胸,眉头紧锁,显然仍未从愤怒中平复。

    “就是你们班的陆文婷,”他咬牙切齿地说。

    “从我开始教她起,我就发现她的数学天赋远超常人。我承认,我确实表扬过她几次,但万万没想到,这孩子居然骄傲了,现在竟然连作业都懒得完成,这是怎么回事?”

    刘晓梅假惺惺地摆出一副关切的表情,“哎呀,还有这样的事情,作为班主任我自然也有责任。这样吧,我把她叫过来问问她。”

    李伟光冷哼一声,没有说话,只是看着刘晓梅。

    刘晓梅迈着轻快的步伐,走到门口,对着外面的学生吩咐道:“谁去二年四班叫一下陆文婷,让她来办公室一趟。”

    不一会儿,陆文婷便走了进来,面无表情地站在门口,眼神中透着一丝冷艳和倔强。

    刘晓梅堆起笑脸,向她招手,“文婷,过来这边坐。”

    陆文婷淡淡地点了点头,走过去,坐在刘晓梅旁边的椅子上。

    刘晓梅假装关切地说道:“文婷啊,你一直是个让人省心的孩子,怎么现在是什么情况,和老师熟了还是怎么的,作业都不写了,看给数学老师气得。”

    陆文婷冷笑一声,眼中闪过一抹嘲讽,“不好意思老师,我的时间都用来帮您写教案了,您忘了?”

    刘晓梅笑了笑,“哦,这事啊,我正准备跟你聊呢,不过这不应该影响你的学习啊。”

    “你是个优秀的学生,会合理利用好时间,所以我才会把这个任务交给你的,你可不要拿老师来当挡箭牌哦。”

    “再说根据老师所知道的,不是还有张宇同学跟你一起抄么?怎么会耽误你写数学作业呢?”

    这话显然是将她自己摘了个干净。

    刘晓梅继续说道。

    “再说,你其余各科作业不是完成的很好么?”

    其余几科的老师都在办公室,确实没有反映过陆文婷作业的问题。

    陆文婷的笑容中带着一丝不易察觉的冷意。

    “数学与其他科目不同,它的解析过程太过繁琐,需要投入大量的时间和精力。”

    “最近确实因为帮老师的忙,个人时间被严重压缩,所以才没能顾及到数学作业。”

    刘晓梅眼珠一转,看似无意地瞥向站在一旁,脸色越来越难看的数学老师李伟光,话语中带上了几分挑拨意味。

    “听你这意思,李老师留的作业,你是故意不完成的?这样一来,似乎就不仅仅是学习态度的问题,更关乎于对老师尊重与否了。”

    陆文婷白了刘晓梅一眼,眼神似乎要杀死这位班主任。

    刘晓梅眼见着事情的发展朝着自己有利的方向走,便无所畏惧的迎上了陆文婷的眼光。

    陆文婷轻轻挑了挑眉,嘴角勾起一抹玩味的笑。

    “刘老师,您误会了,我可没有不尊重李老师的意思。”

    “只是,对于我来说,这次寒假作业数学作业的难度确实偏低,我认为时间应该花在刀刃上,用在我更加薄弱的学科上。毕竟,每个人都该有自我学习的策略和选择,不是吗?”

    办公室内的气氛一时变得微妙起来,老师们纷纷交换着复杂的眼神,有的是惊讶,有的则隐约透露出一丝期待。

    在场诸多老师几乎都是有着多年教龄的老教师,听到这话,都抬起了头想看看这个口出狂言的姑娘长什么样。

    陆文婷不急不缓地站直了身子,那股从容不迫的气质让人不禁侧目。

    李伟光面色铁青,缓缓地从桌上拿起一本数学参考书,轻轻拍打着封面,嘴角挂着一抹冷笑。

    “既然如此,陆文婷同学,我承认你有自我学习的见解,我也算是个开明的老师。这样吧,我给你找一道题,可不是普通的习题,是从这本书的难题精选中挑选出来的。”

    “如果你能当着大家的面,把这道题从头至尾,每一个步骤都不落地解出来,那么,以后我的数学作业,你拥有完全的自主权,想写就写,不想写也随你,我李伟光绝不再多说一个字。”

    班主任刘晓梅站在一旁,表面上看似担忧,实则内心暗喜。她轻轻咳了一声,故作严肃地说:

    “李老师,这...这样真的好吗?学生完成作业是本分,你这么做未免有些骄纵她了。”

    李伟光闻言,摇了摇头。

    “刘老师,教育的意义在于发现并培养学生的潜能。如果陆文婷同学真能解出这题,说明她有超乎常人的自学能力和理解力。因材施教,才是教育的精髓所在,不是吗?”

    刘晓梅看了看陆文婷,眉头微蹙,最终还是点了点头,用一种略带警告的语气说道。

    “陆文婷同学,这次如果你输了,回去之后得向全班同学做个深刻的检讨,让大家明白作业的重要性,明白老师们的良苦用心。”

    她的声音虽轻,却带着不容置疑的力量。

    陆文婷打了个响指,脸上没有半分紧张,反而洋溢着自信的微笑说了声好。

    李伟光轻轻翻开那本数学参考书,手指滑过一页又一页,最终停留在某一页上,轻轻敲了敲书页。

    随后将目光锁定在陆文婷身上,嘴角那抹冷笑仍未散去。

    “就是这道题了。”他宣布道。