开始他没有看见，并且还在给赵德允发消息。

    【赵老师，会议室这边的东西已经处理完了，你什么时候过来？】

    消息刚刚发出去，手臂就感觉有了其他人触碰的感觉，抬头一看，是刚才那群学生。

    “诶，听说你是新来的，今后你的生活应该是跟我们一样的，对了，刚才还没有问你，你的成绩怎么样？”

    “你，你是在问我吗？”

    陈凡看了一眼周围，发现周围也没有其他的同学，然后伸手指了一下他自己。

    “对啊，不是你还能是谁，刚才不是你说你是新来的吗？”

    这话让陈凡不知道该说点什么，他们看到他背着电脑进来，难道就不怀疑一下，他其实是新来的老师吗？

    应该是没怎么想，不然也不会第一时间就把他往同学方面考虑。

    “对，我就是新来的，怎么了吗？”

    “你过来，我们正在商量等会儿怎么才能把赵老师布置的作业诓过去。”

    陈凡有点不理解，为什么要诓过去？难道有作业还不好吗？

    “你们不喜欢赵老师布置的作业吗？我觉得作业不就是能让一个人的能力快速提升的阶梯吗？”

    他把这个话说完，对方一副看傻子的样子看着他，拍拍他的肩膀，以一种过来人的身份告诫陈凡。

    “想法很好，但是当你做完赵老师布置的作业之后，肯定不会再有这样的想法了。”

    虽然陈凡觉得不是很用得着，但也想看看，他们想到了什么方法，刚凑过去，会议室的门就打开了。

    进来的人就是赵德允和蒋闻胜，两人走到多功能台边上，其他的学生们都不说话了，自觉回到之前的位置上。

    赵德允看他们都回去之后，才开始说话。

    “今天，我给你们介绍一个新人，小凡，你上来。”

    会议室里的学生都不知道谁是‘小凡’，本来他们听到新人的时候还以为是他们边上坐着的人。

    想了想又觉得不可能，因为陈凡看起来跟他们差不多大，肯定不可能是赵德允喊的人。

    很多时候，在他们心里最不可能的就是最有可能的，在他们还在到处找人的时候，陈凡从椅子上站起来。

    往上面走去，其他的人，特别是刚才还在和他说话的那个人全身僵硬在了位置上。

    还有那几个让人去问陈凡身份的人，心里面也觉得不可思议。

    不是，他不是说他是新来的吗？！新来的怎么跑到上面去了？！也不一定，万一是赵老师给他们介绍新同学呢？

    他们只能把希望寄托在这，可惜，赵德允下一句话打破了他们的希望。

    “这位是陈凡，和你们蒋学长同一届的学生，以后他会负责检查你们的作业，然后我回个怒他的反馈给你们布置作业。”

    “小凡，给大家打个招呼吧。”

    陈凡扬起了他招牌的笑，让边上的蒋闻胜还有赵德允有点幸灾乐祸，因为他往往露出这样的表情，就证明有人要遭殃了。

    要是问他们两个为什么会知道，以前在训练营的时候这种事情经历多了，自然也就长了不少教训。

    “你们好，看来我看起来和你们年纪差不多大，想来应该是不存在代沟这样的东西，所以后面我们就互帮互助。”

    他说完之后，过来的，脸上也是一副苦相。

    这让赵德允和蒋闻胜有点好奇，陈凡在这方面有点恶劣的性格两人都知道，只是没有想到这才刚来就先逗到他们了。

    他们两个其实有点好奇，想问问陈凡刚才对他们做了什么，但是就会议室的气氛来看，还是不要问比较合适。

    “好了，我看大家都没有什么意见，那我就先说一下我检查作业的规矩。”

    接下来，陈凡列举了好几条，并且有一条特别标注：不能接受挨骂的不要去找他。

    过于明显的放大让给其他的同学都有点好奇，为什么这一条这么大，主要是陈凡看起来就像是有礼貌的人。

    完全想象不出来他骂人会是什么样子，他们这么想，也站起来这么问出来。

    站在边上的蒋闻胜叹了一口气，感慨一句：又是一群被样貌骗了的人！

    陈凡确实是不会骂特别脏的那种，可是他会阴阳怪气啊，能把人说哭的那种。

    蒋闻胜都不知道过了这么些年，他的功力有没有上涨，想了一下前段时间第一次见陈凡的场景。

    嗯，应该是没有减少，毕竟听说他一个人怼了两个其他公司的人，并且还是其他公司的人先阴阳怪气的。

    最后却还是没有说得过他，由此可见，他这么些年功力应该是没有减少。

    原本这时候蒋闻胜和赵德允应该是离开，他们还有其他的事情要做，但是两人都不想走。

    想看看陈凡会怎么评价这群学生的作业，要知道赵德允的惩罚已经算是让他们痛苦了。

    两人都是这么想的，所以对视了一眼，都决定不走了，悄悄从前门出去，然后从后门进来，坐在后面看他们。

    陈凡也注意到了他们的动作，并且两人眼中看热闹的感觉表现得不要太明显，只是他嘴上没有说。

    心里面却有点无奈，怎么感觉这么些年没有见，赵老师都被蒋闻胜他们带偏了。

    刚开始还能分心注意他们那边的状况，等到他看到第一个人的作业时，已经有点头疼。

    即使刚才已经从这群学生嘴里面知道他们的作业不怎么样，已经有了心理准备，但显然，他的心理准备还不够。

    把这份作业的所有人喊道讲台边上，然后发出了致命一问。

    “你的作业真的是你写的吗？包括所有的代码。”

    “是，是啊，怎么了？老师，有什么不对吗？”

    “那可太不对了，我真的很好奇，你是怎么用你的脑子写出这样的代码，跟垃圾堆差不多，垃圾堆里面还能捡到宝。”

    “你这个是一点宝都没有，全是有害垃圾，而且这代码的格式好像也不对吧？所以你还是借鉴了其他人的代码吧？”