“小飞,你生意做的挺好的,但是,做生意,毕竟是少数人走的路。我干了一辈子的教育,你知道,咱们乡下孩子,最缺的是什么么?”
苏兴华点上烟,吸了一口道。
陈飞问道:“什么?”
“不是敢闯敢拼的那种精神,而是阅历。”
苏兴华道:“未来咱们国家发展速度,一定是越来越快,这都不用想,我在考虑,咱们的孩子,如何才能更好的立足?”
“都去创业?不可能?这是风险很大的事情,全都考大学?也不可能,教育资源也有限。”
苏兴华说,“所以我刚当校长的时候,就有这么一个想法,要想立足,将来能有个出路,就得多看书,从小,就给这批孩子,养成阅读看书的习惯。”
陈飞深以为意,同时对老丈人也是肃然起敬。
真没想到,老丈人心里,还有这种理想。
之前老丈人给自己的印象,一直都是爱喝酒的教书匠。
的确,乡下的孩子,自幼接触的信息,就已经有些落后了,特别是这个年代。
社会立足,提高自己的竞争力,唯一的希望就是高考。
然而,高考的竞争力是异常残酷的,后世竞争非常大,现在的竞争更是强大。
基本上,十里八乡的,要是有一人能考上本科,那么全村都得放鞭炮来庆祝。
全村的希望这个词,就是这么来的。
其余的学生要想获得更好的发展,要么去经济发达的城市地区工作,要么是参加相关的技能培训,学习一技之长。
其余的,则是会留下了。
原因是什么?缺乏阅历跟对社会起码的认知。
阅读,的确是增强学生阅历的一种速度慢,却高效的方式。
但现在吧,地方小学的硬件设施暂时跟不上,所以老丈人这才有了建造图书馆的想法。
也是陈飞很敬佩的一点。
“爸,这件事您也别太着急,先让他们帮帮忙,图书馆的事情,我倒是也可以想想办法。”
陈飞道。
“你?小飞,这图书馆可不简单,别看你有几个钱,但是拿出来弄图书馆,也不是小数目。”
苏兴华还是挺挂念自己这个女婿的。
倒不是什么私心,而是,因为图书馆,牺牲掉女婿的利益,这不是苏兴华想要的。
“这您就别操心了,总之办法总比困难多!”陈飞道。
“嘶,办法总比困难多?这倒是很新颖的提法,但确实有道理。”
苏兴华一听,不由得眉毛一扬。
自己这女婿,也不是单纯的酒囊饭袋,转性了之后,整个人不光气质变了,就连说话,也是一套接着一套。
就比如这句话,乍一听很很简单,但要是仔细思考。
却又含有另一番味道。
人这一辈子注定要遇到很多困难,但如果消极对待,一定是各种困难糟心的事情越来越多。
只要你积极,就能想到无数的办法。
有意思!太有意思了!
苏兴华心中暗道。
“小飞,爸听你的,办法总比困难多,大不了,再想招。”
苏兴华道。
开办一个图书馆,其实真花不了几个钱,特别是对自己现在的赚钱速度跟能力而言,更不是太难的事情。
而且,给孩子们鼓捣一个图书馆,若是可以,自己还真想挑头做这件事。
不是为了装逼,也不是为了秀。
两世为人的陈飞,很懂得,做生意,本就是天时地利人和促成的产物。
当你有钱的时候,一定要想着去做些什么。
钱,即是福缘,也是祸源!
自给自足之后,多余的钱。
自己一边用,一边散,叫作积福。
自己把钱全都揣在自己兜里,一分钱不舍得往外拿,这其实是攒祸!
现在公司发展非常平稳,虽然拿下了大厂,但因为员工持股计划顺利实施,自己并没有花多少钱。
积蓄足够多。
若是连一个小小的图书馆,这点钱都不愿意散出来一点,做点小事情。
那么自己的格局真是差到了极点。
可能这点钱在老丈人眼里是大钱,在自己眼里,还真不算啥。
当然了,这些事,并没有跟老丈人提。
陈飞专门给苏兴华叫了一辆的士,把老人家送了回去。
苏兴华一路回到了旅店。
对自己这个会来事的姑爷,苏兴华打心眼里喜欢。
什么事都想的周周到到,自己的闺女,算是嫁对人了。
“老领导,回来了啊,谈的怎么样?”
一个小四十岁的中年男子,马上迎上来。
“小张啊,这事哪能急,对方说了,会想办法。”
苏兴华道。
“老领导,能不急嘛,我在大会上,还专门讲了这个事,给咱学校的孩子们,高低弄个图书馆。”
小张虽然叫小张,可并不小,是苏兴华的接替者。
但当年,可是苏兴华手底下的兵,一手带出来的。
受苏兴华从小阅读理念影响,张子明也想着在任上,给孩子们做些事。
狠抓教育自然是第一位的。
但是,不足以托底,而要是让孩子从小就开始阅读,增加阅历,陶冶了情操,这可是让孩子受益一生的事情。
为人师者,没有什么能比得上,让自己的学生,能够因为自己制定的一个决策,而受益终生更有意义的了。
这个图书馆,就是这步大旗的第一步。
而且张子明已经跟老领导沟通好了,一旦图书馆建成,他这边立马搞专门的阅读课。
要求孩子,每个月必须在专门的时间内,阅读完至少一本有营养的书籍。
一个月读完一本,那么一年十二个月,至少就是九本,寒暑假,可以不做硬性要求。
当老师的都知道,自控力,可是一个奢侈品,只适应于特殊经历跟特殊心性的孩子,一个学校,也就这么几个能够真正做到严格自控的学生。
大多数人,甚至包括他们这些老师,百分之九十九,都很难管住自己。
所以不管是学习还是阅读,还是做什么其余的工作,都要有氛围跟圈子的加持。
在这个框架之下,进行半强制化的管理,才能让孩子固定接受新知识。
一年至少读九本,那么自己的这些孩子,六年级下来,至少阅读了五十多本课外书。
乖乖,五十多本书,养成了孩子良好的阅读习惯不说,也足以小小的改变孩子们的气质,起码不会输在起跑线上太惨……