沈风雅想了想，明白了诗词的含义后，开始耐心细致的解释：
“井底的灯，所以叫深烛，音谐深嘱，此处用的是谐音双关的修辞手法，写女子“深嘱”情郎。”
“长行应该有的姐妹知道，就是长行局，一种博戏。这里用此博戏的名称双关长途旅校”
“围棋与【违期】的谐音，劝夫君莫要误了归期。”
曹大器看着沈风雅，给她竖起了一个大拇指，自己这未婚妻不愧是神都第一才女，如此短的时间，就准确无误的出诗词表达的含义。
众女听了沈风雅的解释，也全部豁然开朗，看来又是和上一首一样的手法，而且是上一首感情的延续。下一句应该也是类似的手法吧！众人全部有一个想法，那就是下一句自己好好思考，自己解答出来，然后人前显圣。
曹大器提笔写下最后两句：
“玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。”
等到曹大器写完，众女再次蒙圈！
这这这，怎么又看不懂了！
骰子这个时代也有，但是骰子怎么和红豆联系到一起了？还有这个相思又有什么关系？
原本大家还准备根据上面的写作手法，理解透彻后人前显圣呢，结果又是一脸蒙圈。
众女无奈，再次看向沈风雅。
沈风雅也一脸茫然，摇了摇头，表示自己也不知道。
曹大器写完，看到沈风雅也不理解，有些无语。
他突然想到，这个时代没王维啊！！！
温庭钧是根据王维的诗词影响，才写的这首诗词，他应该先把王维的诗词拿出来，然后再写温庭钧这首，那就顺理成章了。
曹大器本想着，王维的红豆更加脍炙人口，准备压轴，现在看来，必须要提前写出来了。
曹大器看着众人茫然的看着自己，尴尬的笑了笑，道：“那个，我来慢慢跟大家解析吧！”
“红豆，我个人给它起了个非常好听的名字，相思豆，相思子。”
“至于为什么这么取名，那是我在一本古籍中看过两个美丽的传：有位貌美如花的姑娘，每日盼望着寻找幸福泉而出走的挚爱每日都在山坡上遥望远方希望他能够归来，泪珠撒在树枝上形成一颗颗红色的心形圆粒的豆子。”
“还有一个传就是：有一个女子的丈夫出征打仗，而这名女子就特别思念自己的丈夫，每都很担心他，于是都站在村口等待着自己的丈夫回家，每以泪洗面，后来这名女子就这自己的眼泪给流干了，哭出来的就成为了血水，这些血一般的眼泪就一滴一滴的滴在霖上，于是就开始生根发芽，长成了一棵大树，这棵大树结的果子就是红豆。”
“由于两个传都和相思有关，我就把它当做相思的象征了。”
众女听了曹大器讲的传，有些感触，还真是美好的爱情。
不过也有人怀疑曹大器话的真假，她们怀疑曹大器讲的传，就是他自己现编的，毕竟曹大器也很擅长写故事。
“曹公子，那玲珑骰子安红豆，又是什么意思？”
曹大器想着原本的意思，开始思考该怎么给大家解释。
想了一会，曹大器笑着道：“大家应该也知道我以前的名声不怎么好，其实也是真的，我以前确实很纨绔。”
众女听到曹大器的自嘲，心想，何止是不好啊！你以前出门，女人都躲着你！她们可是知道，曹大器差点玷污了端王郡主！
连郡主都敢玷污的人，可想而知以前是有多纨绔。
众女还看了看就在现场的夏雨薇，有些感慨，“要是当初曹公子得手了，这夏雨薇恐怕才是曹大器的未婚妻吧！沈风雅的位置估计会动摇。”
曹大器不知道众女内心的九九，继续讲解：“由于我比较喜欢相思子的美好寓意，就做了一种玩物，拿一块象牙剖成两面，镂空了镶入一颗红豆，再将剖开的两面嵌上去，复成六面，骰点当然亦是凿空的，一掷出去，六面皆红。”
其实这是唐朝贵族的一种玩法，不过这个时代并没有这种玩法，因此曹大器干脆弄到自己身上。
一些爱玩的名门嫡女，听了曹大器的解释，已经在想着，回去找官家也做一个出来，象牙这种东西虽然贵重，但是她们这些大家族，随便可以弄到。
而一些思维敏锐的女子，在听完曹大器的讲解后，就深刻理解了这首诗词的绝妙了。
夏雨薇想通了之后，立刻大声的道：“曹公子讲红豆镶嵌在象牙制成的骰子里，红豆意为相思，而象牙也就是象骨，和后半句入骨相思相照应！隐喻相思之深！此句一语双关，感情缠绵，读着让人不由魂销。”
夏雨薇甚至在想，这种相思骰子既然是曹大器纨绔的时候做的，当时曹大器可是一个劲的只追她，难道曹大器这首诗是给自己做的？
想通了之后夏雨薇更加懊悔了，以前曹大器那么爱她，她却没抓住。
其实不止夏雨薇这么想，有不少人，甚至是沈风雅，都有点这么想。
曹大器也不知道她们会这么想，不然估计会大呼冤枉，你们可别这么能脑补！
“曹公子，那个曲尘到底是什么意思啊？”
了解了诗词的含义后，原本询问的女子，看曹大器写完了，再次询问。
“曲尘就是酒曲上所生菌，因色微黄如尘，亦用以指淡黄色。此处比喻红绸布因时间流逝而蒙上的尘土，呈现出暗黄色。”
听到曹大器的解释，大家对第一句的理解就更深刻了。
“曹公子，南歌子词牌句式又是怎么回事？”
曹大器想了想，开始解释道：
“词牌句式格式并非固定不变。随着音乐的发展和文饶创作实践，会形成多种变体。这些变体在字数、句数、平仄等方面可能存在差异，以适应不同的音乐节奏和情感表达需求。”
“我们可以根据自己对词牌的理解和情感表达的需要，对词牌的格式进行了适当的调整。这种调整可能包括字数的增减、句式的变化等，以更好地服务于词作的主题和情感表达。”
众女听了曹大器的解释，有些人懂了，有些人则是一知半解。