上午的阳光,透过落地窗洒进术语工作室,室内明亮而宁静。
苏阳端坐在办公桌前,翻阅着手中的文件,叶妤欣则在一旁,整理着各类报表。
两人的默契配合,构成一幅和谐的画面。
年轻的员工们,各自忙碌,赵梓颖、林鹿、陈着、孙颜、刘斌各司其职,
而李德昌、余华生、杨义军三位老员工,则在角落里,热烈讨论着一个技术问题。
苏阳放下手中的文件,起身走向众人,他首先来到赵梓颖和林鹿身边。
赵梓颖正专注地敲击键盘,她的手指纤细而灵活,如同弹奏一首无声的乐章。
林鹿则手持画笔,正在图纸上勾勒设计草图,她的眼神专注而充满创意。
苏阳微笑着对她们说:“梓颖、林鹿,你们的工作进展得如何?”
“如果觉得压力大,记得利用我们的弹性工作制,调整节奏。”
赵梓颖感激地点点头:“苏总,谢谢您的关心,弹性工作制,真的帮了我们大忙。”
“让我们能在紧张的工作之余,也能照顾好自己。”
林鹿也附和道:“是啊,这样的工作环境,让我们更有动力去创造。”
苏阳走到陈着身旁,拍了拍他的肩膀:“陈着,最近项目上的挑战不小吧?”
“如果有需要,可以随时找我讨论。”
陈着抬头看向苏阳,眼中充满敬佩:“苏总,您总是能准确把握市场脉搏,我们的项目在您的指导下进展顺利。”
“您的人格魅力和专业素养,让我们这些员工受益匪浅。”
苏阳满意地点点头,鼓励道:“记住,我们是一个团队,有问题大家一起解决,有成果大家一起分享。”
苏阳又走到李德昌、余华生、杨义军身边,对他们说:“三位老师傅,你们的经验,是我们公司的宝贵财富,对于即将面临的重大决策,我很希望能听到你们的意见。”
李德昌捋了捋胡须,沉稳地说:“苏总,您推行的民主、开放的决策风格,让我们感到很受尊重。”
“我们愿意把毕生所学,贡献给公司,共同为公司的发展出谋划策。”
余华生和杨义军也纷纷表示赞同,他们的脸上洋溢着对公司未来的期待。
孙颜正在接听客户的电话,她声音甜美、耐心细致,展现出良好的职业素养。
苏阳在一旁静静等待,待她挂断电话后,才走上前去:“孙颜,你的客户服务,做得非常出色,客户反馈非常好。”
“记住,我们的工作不仅是完成任务,更要用心去关怀每一个客户。”
孙颜面带微笑,眼中闪烁着自豪:“苏总,您一直教导我们要以人为本,我一定会继续努力,做好客户服务。”
最后,苏阳来到刘斌身边,刘斌正低头研究一份财务报告。
苏阳轻声问:“刘经理,财务状况如何?我们的家庭友好政策,是否得到了员工们的认可?”
刘斌抬起头,眼神坚定:“苏总,我们的财务状况稳健,家庭友好政策深受员工好评。”
“尤其是育儿假、家庭日等措施,让员工在忙碌的工作之余,也能享受到家庭的温馨。”
苏阳满意地点点头:“很好,我们要让每一位员工感受到,公司不仅是他们实现职业理想的平台,也是他们身后坚实的后盾。”
从行为金融学的视角,剖析股市行为。
投资者普遍存在“损失规避”心理,即相对获取等额收益。
人们对潜在损失的感受,更为强烈。
这种心理特性,在投资实践中体现为,投资者往往在股票微幅上涨时,便急于抛售,以锁定利润,以防未来可能出现的下跌;
而在遭遇亏损时,则选择持股,甚至补仓,寄望于股价反弹,以避免承认,并承担实际损失。
这类行为模式,往往导致投资者,错过更大的上涨空间。
或在深陷套牢后,仍持续投入,从而陷入“抄底抄在半山腰”的窘境。
【早盘资讯】
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2. SK海力士hbm产能倍增,仍供不应求。
3. 实施措施降物流成本,畅通实体经济发展。
4. 国家启动大规模设备升级,与消费品换新计划。
5. ......
建立科学的投资规则,尤为关键。
当买入股票后出现盈利,投资者应保持冷静,耐心持有。
密切关注股票所处行业的走势、公司的基本面,以及市场周期等信息,以此为依据,审慎判断卖出时机。
对于极度看好的投资品种,应预先设定合理的止损价位,以控制潜在风险。
一旦触及止损点,必须严格遵守卖出指令。
面对亏损的投资项目,也应严格遵照,预设的止损规则行动。
即使对该投资主题,抱有极高期待,也应先果决退出。
待合适时机,再选择该领域的领涨股进行投资。
9点15分,早盘竞价开始。
克来机电大单一字。
9点25分,克来机电,总共成交2817手,涨停价为37.30元,涨停封单为18.6万手。
市场涨停委买额前3名:国脉文化57.65亿,东方精工20.16亿,博杰股份8.41亿。
分别对应的涨停原因:文生视频+国企改革,AGV机器人+英伟达,机器人+英伟达。
9点30分,正式开盘。
克来机电的分时成交单:15手,211手,197手,260手,295手,
涨停封单为17.9万手,成功晋级12板。
在投资模式的选择上,鉴于入市时间不长。
投资者宜广泛尝试,早盘追涨、打板及尾盘低吸等多种策略。
通过实战积累经验,逐步探寻最适合自己的投资风格。
在这个过程中,应始终保持开放的学习态度,积极汲取各类投资知识与技能。
不断审视和修正自己,在交易过程中的错误与缺陷,持续改进并完善投资模式。
复盘对于投资者而言,具有举足轻重的地位。
各位老师,在复盘的时间分配、深度以及是否进行复盘等方面,可能存在差异。
甚至有部分老师,完全依赖他人复盘成果,未进行深入研读,便匆匆略过。
在这种情况下,次日交易时,各人的心理状态,千差万别。
既有从容不迫者,也有惶恐失措者,更有无所适从者。
对于交易表现欠佳的同仁,是否曾深思问题根源,可能在于复盘环节的投入不足?
......