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第191章 肖扬的企业级理解,笑笑很尊重语文老师
    班主任瞪着双眼,手掌都拍红了。

    “笑笑爸爸,你别笑了。

    “这个事情,你该重视一下。”

    “一会儿语文老师来了,看看他怎么说吧。”

    正说着,一个中等身高,戴着一副眼镜。

    长得圆圆胖胖,头发有点少的男老师走了进来。

    肖扬一看。

    呵~

    这形象不和笑笑刚刚写的一模一样吗??

    班主任招呼道:“张老师,这是笑笑的爸爸,肖扬。”

    “刚刚我已经把笑笑的作文给他看过了。”

    语文老师走进来。

    冷冷地走到办公桌后坐下。

    拍着桌子就斥责道:

    “笑笑爸爸,你看到笑笑写的作文了吗??”

    “这孩子真的是红了,飘了!!”

    “对老师都不尊敬了!”

    “什么叫做高质量男性??”

    “什么是风起,头秃?!!”

    “写的东西,就是在侮辱我!!你回去要好好教育!”

    “还要写一份检查交给我,我看了要是不合格,就别上我的语文课了!”

    “这孩子再不好好教育就学坏了。”

    “别以为,成绩好,现在又上节目了红了,就可以为所欲为……”

    语文老师越说越激动。

    直接站起来,大声斥责起来。

    笑笑还从来没有被老师这么批评过,立马就吓哭了。

    弹幕滚动:

    ——“哎呀,很少看笑笑哭,好可怜呀。”

    ——“不过老师也没说错,笑笑写的都是什么呀?老师这么辛苦教育,结果没有得到一点尊重。笑笑仗着自己成绩好,居然连老师都敢讽刺。这还不好好管管?!”

    ——“所谓子不教,父之过!!你看刚刚肖扬笑的那个样子,笑笑能学好吗??这一切的错都在肖扬身上。”

    ——“果然,姜还是老的辣,邓教授和石校长开始说笑笑品德不好,我还不以为意,这么看起来,确实如此,越长越偏了。”

    大家越觉得笑笑有错,就越生肖扬的气。

    认为都是肖扬的教育方法有问题。

    此时,肖扬感觉到观众情绪值不停地上涨。

    不过,现在他也没有心情想请须知的事。

    看到笑笑委屈的直哭,他心里也一紧。

    将笑笑拉到自己的身后。

    自己向前一步,走到语文老师面前。

    语文老师一愣。

    “怎么?”

    “我说的不对吗??”

    “你这把笑笑拉到你身后干嘛??”

    他还以为自己说的太过,惹的家长不高兴了。

    平时他也会看《我的爸爸是超人》这个直播综艺。

    当然知道肖扬是一个什么样的人。

    这人,可以眼睛都眨地杀一头几百斤的猪。

    透过视频,他都能感受到那杀气腾腾。

    直播间的观众也紧张了起来。

    现在的00后,年轻人,做事冲动。

    肖扬拿起作文本。

    再次认真看了一遍。

    看出了一点不一样的东西。

    蹲下来看着泣不成声的笑笑。

    “你真是想嘲笑语文老师?”

    笑笑忙摇了摇头,带着哭腔说道。

    “不是。”

    “我很喜欢语文老师,为什么要嘲笑他,我只是实事求是写呀。”

    “你!!”

    语文老师一听,更气了。

    咬牙切齿地喊出。

    心想都到现在了。

    这孩子还不承认自己的错误,居然还说实事求是写的!!

    这哪点看出喜欢自己啦??

    “行吧~”

    “爸爸相信你!”

    肖扬说着站起身来。

    “什么?!”

    “笑笑爸爸,你这不能太惯孩子了?”

    “该管还是要管呀!”

    班主任也急了。

    她可不想眼睁睁地看着笑笑这么一个好孩子长偏了。

    大多数网友也觉得这一次笑笑做错了。

    这都不教育,那还得了?

    此时。

    肖扬拿着笑笑的作文本,解释道。

    “知女莫若父,笑笑的意思我明白。”

    “张老师,笑笑没有侮辱你的意思。相反,她很尊敬你。”

    “什么?!”语文老师一愣。

    他可怎么也看不出这篇作文里看出一丝的尊重之意。

    肖扬继续说。

    “我来重新解读一下这作文。”

    “他有39岁高龄。”

    “老师,你今年39岁吗?”

    张老师:“嗯~”

    肖扬:“看,我家笑笑多关心你,连你多少岁都知道。”

    “她都不知道我这个当爸的多少岁。”

    “在笑笑心里,你有1米8,说明形象很高大。”

    “非常爱操心,头发都掉了一半。”

    “这一句说明她觉得老师最操心,最辛苦,很点题。”

    “后面几句,说你的头发在讲台上,作业本上,课桌上。”

    “这是在引申,老师一心为学生,授课、批改作业劳心劳力,呕心沥血。”

    “又说不敢将讲台上的风扇开太大,这是一个孩子非常质朴的关心呀。

    还说您的头发像蒲公英一样,将自己的奉献,像大地播撒知识的种子。”

    “你看笑笑结尾说她很爱上你课。”

    “嗯??”

    在场所有的人,听到肖扬的解读全部懵了。

    怎么同样一篇作文,被肖扬一解读,完全是另一种意思了?

    一副春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,

    伟大的老师形象油然而生。

    “真是这样??”

    语文老师怀疑道。

    “嗯嗯~”

    笑笑擦干了眼泪,猛地点头。

    肖扬摸了摸笑笑的头。

    对语文老师和班主任说道。

    “其实这是个误会。”

    “平时我教育笑笑写作文,就写出自己的真情实感,看到什么,想到什么就写什么。”

    “不要写的太假大空。”

    “笑笑就听了我的话,根据自己的看到的,感受到的写了。”

    “不过她还小,写作能力不够。”

    “就写成这样了,闹了误会。”

    “笑笑很尊敬老师的,对于老师所付出的一切,都有很深刻很崇高的评价。”

    观众:!!!

    ——“卧槽,这企业级理解,牛逼!!”

    ——“不过我觉得肖扬说的没毛病,这样生动的写法,总比写那种千篇一律加大空的文章好多了。而且笑笑也在最后写了,她很喜欢语文老师 ,也能说明笑笑根本就不是侮辱老师呀。”

    ——“哈哈哈,说起作文,我想起我小时候写过,天很晚了路过老师窗前,老师还亮着灯批改作业,老师就像蜡烛一样照亮别人燃烧自己……啊,我现在想起来都觉得尬,谁家孩子大晚上不睡觉,天天往老师家跑。”

    ——“卧槽,说的写作文。我儿子前几天写的作文《我的爸爸》,写的我的爸爸工作很辛苦,又操劳家里,现在满头白发,够楼的背,像个小老头一样。呵呵,我才30出头,哪有满头白发?!!这太假了吧!居然还是他们班的优秀作文。”