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第118章 她不会惹事,但不代表事情不会找上她
    涵生参加的第一项活动是认知游戏,需要辨认不同的颜色和形状。

    当其他孩子还在犹豫时,涵生已经迅速地完成了任务,并且帮助旁边的小朋友找到了正确的答案。

    他的小手轻轻指着红色圆形,嘴里清晰地说出:“这是红色的圆圈。”他的声音不大,却充满了自信。

    接下来是做拼图游戏,考验孩子们的耐心和观察力。

    工作人员刚一摆出拼图,涵生的眼睛就亮了起来。

    他不像其他孩子那样随意拿起一块就开始拼,而是先观察了整个图案,然后才动手。

    他的动作不快,但每一步都显得有条不紊。

    不久,一幅完整的拼图呈现在大家面前,而涵生则微笑着看向四周,仿佛在邀请大家一起欣赏他的作品。

    午餐时间到了,孩子们围坐在一起享受美味的食物。

    涵生坐在餐桌一角,他用小勺稳稳地舀起食物,没有弄脏衣服,也没有弄得到处都是。

    他举止优雅,让人忍不住多看几眼。饭后,他还主动帮助工作人员收拾餐具,小小年纪就展现出了责任感。

    最让人印象深刻的是他对于故事的回答。

    工作人员讲述着一个关于友谊的故事,涵生听得津津有味。

    当被问到故事的寓意时,他不假思索地说出了自己的理解:“朋友们要互相帮助,一起玩耍。”

    他的话语简单却深刻,让在场的大人们为之动容。

    活动结束时,涵生的妈咪——苏婉收到了许多赞扬的话语。

    其他家长纷纷表示,涵生不仅聪明,而且礼貌、细心,是一个非常出色的孩子。

    他们羡慕地看着涵生,心里期望着自己的孩子也能像他一样优秀。

    林涵生虽然只有2岁,但他的表现已经超出了同龄孩子的水平。

    他的聪明不仅仅体现在智力上,更在于他的情商和与别的小朋友的相处方式上。

    他用自己的行动证明了,即使在小小的年纪,也可以闪耀出智慧的光芒。

    林涵生,这个小小的名字,已经在社区中传开了,成为了聪明宝宝的代名词。

    随着宝宝知名度的提高,她的家庭受到了小区居民的关注,随即大家对苏婉议论纷纷。

    几位小区里的居民聚在一起,议论起苏婉。

    他们好奇地猜测孩子的父亲是谁,因为他很少在小区出现。

    张大妈说:“我听说苏婉孩子的父亲是个神秘的富豪,他经常出差,所以很少在小区出现。”

    李叔叔接着说:“我猜孩子的父亲可能是个明星,因为他们家经常有豪华轿车接送,而且女主人的穿着打扮不同寻常。”

    王阿姨插话说:“我觉得孩子的父亲可能是个科学家,因为我经常看到孩子妈带着孩子去科学馆参加各种活动。”

    赵叔叔说:“我听说孩子的父亲是个外国大使,因为他们家经常收到来自国外的包裹和礼物。”

    高叔叔说:“我听说孩子的父亲是个成功的企业家,他忙于工作,所以很少有时间陪伴家人。”

    这些人虽然爱八卦,并无恶意,带着美好想象的猜测也是他们善良内心的体现。

    但在这个看似富贵又温馨的社区里,不是每个人都看好苏婉。

    也有一些人,尤其是那些心怀叵测的人,恶毒至极,将嫉妒的目光投射在苏婉的身上,编织关于她的恶意传言。

    比如李阿姨,一个自诩为小区道德裁判的中年妇女,总是带着一副挑剔的眼神。

    她在背后对人说:“那个苏婉啊,我看不简单,孩子都这么大了,从来没见过她丈夫。我敢打赌,她指不定有什么不可告人的秘密。”摇头晃脑、自鸣得意,八卦神婆嘴脸。

    而张叔叔,一位退休的老光棍,总喜欢在小区的长椅上对人窃窃私语:“我告诉你,那个苏婉,我怎么看怎么不像是正经人家的女人。她男人不出现,肯定是有原因的。说不定是个有妇之夫呢。”吃不着葡萄,说葡萄酸的版本。

    苏婉其实是个爱独处的人,扎堆的地方她躲还来不及呢,像这些人向来都是拒之千里的。只是因为孩子,她有时候不得不牺牲自己的喜好,违心地和他们产生交集。

    对于那些长舌的八卦,她自然是不知道的,无所谓影响不影响。

    她不会惹事,但是不代表事情不会找上她。

    一天下午,小区的花园里孩子们的笑声此起彼伏。涵生和其他小朋友们正在草坪上踢球,你追我赶,玩得不亦乐乎。

    好景不长,一个球意外地飞向了旁边的花坛,打烂了一个小朋友心爱的风车玩具。

    小朋友生气地跑过来:“我的风车玩具你打碎了!给我!”

    涵生有些慌张:“对不起,球不小心飞偏了,我……”

    那小朋友打断涵生:“我要我的玩具!”

    还推搡涵生,涵生差点儿栽倒,赶紧跑向妈妈。

    苏婉看到了这一幕,急忙上前护住涵生:“孩子们,别打架,听我说。涵生他真的不是故意的,这只是个意外。”

    那小朋友只心疼自己的玩具,激动地:“我要风车!”

    苏婉耐心地:“我知道你很难过,我们可以一起找个解决办法。你的风车玩具我们可以一起去买个新的,好不好?买两个都行。”

    小朋友犹豫了一下,苏婉温和地说:“我们都是朋友,朋友之间要互相帮助,互相理解,对吧?”

    小朋友的情绪逐渐平息,最终点了点头。

    通过对话,苏婉展现了作为母亲的理性和包容,同时也教育了孩子们如何以和平的方式解决冲突。

    可是,这时那位小朋友的家长——奶奶过来了。

    她身穿花哨的印花衫、头戴鲜艳的遮阳帽,给她一把扇子就能扭秧歌的主儿,正以她独特的方式成为焦点。

    她的声音高亢而富有穿透力,似乎总能不经意间抓住旁人的注意力。

    她手舞足蹈地与苏婉争论着什么,时而指手画脚,时而摆出一副“我是老大”的姿态。

    她不听苏婉的解释,一味地认为涵生是故意的。