两个老师同时转头看过去。

    “我看到寂生同学用符了。”说话的男生再次开口，声音虽然小，却足以让人听得清清楚楚。

    一时间，整个幻境屋里都变得鸦雀无声。

    沉默之中，老师看向寂生南，“你刚才用的是……**符？”

    寂生南点头。

    此时老师和嵇老师对视一眼，而后抬头看向蟒灵。

    此时的蟒灵在半空之中兜兜转转，根本分不清方向，茫然四望。

    越看越想是被**符困住的邪祟模样。

    **符是最简单的入门符文之一，有用的情况很少。通常只有低等级的邪祟才会有用。

    而低等级的邪祟被符文困住的时候，便是如此模样。

    虽说**符上限高，但是同样往上，需要你着墨太多，甚至需要好几张**符搭配使用才能制造出强大的幻境，而再往上，还有更厉害的困、定邪祟的符文。相较之下着墨简单得多。

    故而厉害的符师很少还会有普通**符的。

    **符困住高阶邪祟的样子，众人也就从来没有见过。

    但此刻蟒灵，跟那些低阶邪祟被困住的样子倒是像极了。

    “重置一下幻境就知道了。”老师提醒道。

    嵇老师立刻上手，将幻境关掉，然后重开，设置拉到刚才的雨林。

    此时蟒灵再次出现在人们的视野里。

    但这一次，因为重置幻境，刚才幻境中**符所制造的幻中幻境已经消失，所以再看到的时候，它那双竖瞳已经恢复了清明。

    而清明之后，是居高临下的审视和嗜血的冷酷。

    嵇老师几乎是瞬间，就拉低了设置。

    而雨林的幻境也在这一瞬间连带着巨大的蟒灵也消失不见。

    若是幻境重启，其中幻境和邪祟都无不妥，就说明幻境屋本身是没有问题的。

    那么……刚才蟒灵的反应，就不能是幻境屋本身出问题造成。

    只能是被外力所影响。

    而外力，目前看来只有一个。

    嵇老师回头，看向老师。

    那位老师还仰头，目光看着刚才蟒灵所在的位置。

    只是幻境设置拉低之后，原先的雨林幻境已经消失，取而代之的秋收后的田野。

    上空高大的乔木树冠散去，灼热刺眼的阳光照进来，晃得眼睛花白一阵。

    他收回目光，与嵇老师对视。

    两人都从对方眼中读懂了神色。

    “你，过来。”嵇老师对着寂生南招了招手。

    寂生南乖巧走来，“你刚才的**符能不能再画一张？”嵇老师问。

    寂生南点头，“能。”

    “但是我不知道还有没有用？”

    刚才那张是老大亲自指点过的，他自然是有信心。

    后面画出来还有没有用，他也没把握。

    两个老师对此也充分理解。

    符师不同于巫觋师，不是突破之后每一张符文都会有用。

    突破只是意味着跨入了真正的符师的行列，可以画出有用的符文了。而画出来的符文，越是高阶的符文，成功率越难。

    画一百张有一张有用，都是幸运的。

    所以寂生南这样说两个老师倒是充分理解。

    但就算画出来没有绝对的用，但突破了的符师朱砂笔划间会有一股属于符师独有的符力。

    “先画一张出来吧。”嵇老师已经上前给寂生南准备朱砂符纸以及净手的清水等等。

    成为了符师之后画符和学生可不同。

    讲究大了去。

    寂生南之前也学习过。

    但……此时寂生南却直接走向了桌案，拿起了朱砂笔。

    没有任何讲究。

    两个老师眉头微蹙，但此时寂生南已经落笔了，两人也不敢开口打断他。

    此时寂生南埋头之后，脑子里全是之前纪雀教他的画符如何落笔如何走笔又如何拐笔。

    没多久，一张符文就完成了。

    寂生南拿起来，对着上面的朱砂一吹，“好了老师。”

    “这么快？！”嵇老师接过，释放出探查力。

    “怎么样？”老师满是期待小心翼翼地询问。

    嵇老师眼神慢慢严肃起来。

    他认真将符文看了又看。

    明明只是一张最普通的**符，但此刻在手中却有千斤重。

    老师也懂了嵇老师的意思，不可置信地瞪大了眼。

    “他真的突破了？！”

    嵇老师郑重地点头。

    “此事先不要对外传！”老师立刻果断地说道，“我立刻给豆院长传话，今日在场之人谁也不准透露！”

    高级班的的天赋是橙色，突破最差也是高级符师。

    高级俯视，地位对应巫觋师中的天命者。

    也就是意味着，高级班的寂生南突破即为雀儿城第一人。

    但如今有人在修习院豢养僵尸，无人可知，如此年轻突破的高级符师前途不可限量，绝不能让他陷入危险的境地。

    寂生南突破之事，在豢养僵尸的幕后之人真相大白之前，都绝不能透露出去。

    另一边，纪雀刚杵着拐杖还没有离开豆贾三的办公屋。

    一群办公室的老师突然就起身往外冲了出去。

    撞得纪雀一个趔趄。

    :..0

    ..。..