“唉？老师，咋就不妥了呢？”

    林正军顿时急了，老子又是写小说又是写剧本的，忙活那么久，就是为了等这天呢！

    “静秋父亲是老右，失去了工作的权利，几乎没有工资，母亲还要糊信封补贴家用，家里还有俩弟弟妹妹，哪里吃得起大白兔啊！”

    置景老师严肃认真地道：“我认为，拿来装一些针头线脑等小零碎才合适！”

    哎呀！

    林正军肃然起敬！

    现在的置景美术老师对剧本的研究之深入，恐怕比后世的导演和主演还要到位彻底！

    后世有好些导演那真是剧本没看完，都敢拍的！

    有些演员，不背台词，就念“1234567”“54321”然后后期加上配音，甚至还有影帝都这么干的。

    “行，您安排吧！只要把罐头瓶拍进去就行！”林正军把奶糖掏出来，把空罐头瓶交给了置景老师。

    置景老师找针头线脑去了。

    林正军和唐晓芙、朱琳分享了几块大白兔奶糖，站在后方看戏。

    置景老师把罐头瓶拾掇好，走到谢铁郦身边低声说了几句，谢铁郦点点头。

    置景老师就把罐头瓶就放在了餐桌上，那是等会静秋母亲坐的位置，她要在这里和静秋和老三谈话，等会肯定能够把罐头瓶框进镜头的。

    林正军长吁了一口气。

    这事儿成了。

    化妆老师结束了工作，谢铁郦简单讲了几句戏，三位演员脱掉大衣就位，摄影机并没有打开，先走几遍戏再说。

    然后，很快就出了状况！

    吕中现年38岁，在人艺舞台上锻炼了二十年，演技纯熟，对表演的理解很深刻。

    插一嘴，吕中应该是话剧演员跨界影视最成功的演员之一，收放自如，在话剧舞台和镜头前无缝切换。

    至于唐国樯老师，也没问题。

    虽然人家是小鲜肉，俊美无比，但演技已经堪比后世的老腊肉，至少驾驭老三这个角色问题不大。

    当然，他此时的演技在他的表演生涯中还不算成熟。

    他长的实在太美了，之后几年始终没啥突破，直到央视版《三国演义》时，才凭借诸葛村夫成功翻身，再后来就演领袖了。

    问题出在龚雪身上。

    其实她演话剧并不久，但却一身舞台腔，台词抑扬顿挫，表演也略显夸张，脸谱化的倾向很明显，和静秋的内在气质相差十万八千里，属于形似而神远！

    谢铁郦一次次地纠正，龚雪一次次尝试，但结果，总是不太满意。

    谢铁郦与后世所谓的片场暴君式导演相比，脾气算好的了，不骂人不凶人，只是龚雪的表演一直不顺，他脸色难免不太好看。

    但龚雪是敏感内秀的个性，很容易内耗那种，感受到谢铁郦的不满，心里就惴惴不安，这么一慌，大冷天都冒出热汗了，表演更是错漏百出。

    “没意思，走吧，看四合院去！”林正军看得都有点不耐烦了，想闪人。

    但唐晓芙不愿意走，低声道：“再看看，我感觉当导演挺有意思的！”

    “急什么，再看看，学习学习。”朱琳也拉着唐晓芙，不让她走。

    又是二十分钟过去，又走了两遍戏。

    “不成啊，先歇歇吧！”

    谢铁郦叹了口气，道：“幸亏没开摄像机，不然，要浪费多少宝贵的胶卷啊，龚雪，你仔细仔细揣摩人物！”

    “嗯！”龚雪闷闷地嗯了一声，走出内景，坐在镜头后的张瑞芳身边。

    “快披上，还挺冷的，别感冒了！”张瑞芳给她披上大衣。

    “谢谢张老师！”龚雪裹了裹棉大衣，长吁了一口气，擦了擦额头的汗水，蹙着秀眉，拿起剧本琢磨起来。

    谢铁郦冲林正军招了招手，拍了拍身边的椅子，道：“正军，来！”

    “唉，来了！”林正军走了过去，坐在椅子上。

    谢铁郦笑道：“大家表演怎么样，正军，你怎么看？”

    “你都不满意，还问我？”林正军笑道。

    “是不好，但问题出在哪里？你有啥想法没有？”谢铁郦笑着问道。

    此言一出，龚雪放下剧本，抬起头，好奇地看着林正军。

    唐国樯也放下了香烟，没再点燃。

    一时间，所有人的目光都汇聚到林正军身上。

    “要我说，就是不够生活化！”

    林正军笑道：“不仅表演不够生活化，连置景和道具，生活化都不够！”

    “啊？”置景老师一愣。

    我躺枪了？

    我才刚刚帮你放了罐头瓶呢！

    你挑我刺儿！

    “对对对，生活化！对这部戏的艺术风格，我考虑过，就是想从阶级斗争、路线斗争的镣铐中挣脱出来，减少说教，不要假模假式的，拍一拍当代年轻人的真实生活和爱情，但置景道具具体怎么生活化？”谢铁郦很感兴趣。

    林正军道：“我举个例子，在房间里拉个晾衣绳，挂几个破破烂烂的毛巾，湿漉漉的小孩衣服，静秋有弟弟妹妹来着！”

    国内第一部电影就是拍摄的京剧《定军山》，后来又受到话剧的影响，置景是讲究干净简约，写意为主。

    但电影是真实的艺术，想要让观众沉浸其中，与人物同呼吸共命运，就必须做到既有凝练概括，也要尽量贴近现实生活。

    观众一看置景，哎呦，漂亮！跟画儿一样！

    那就毁了，出戏了！

    “挂这些干啥？”置景老师一时迷糊。

    谢铁郦对他一挥手，道：“你先别管，试试效果！”

    置景老师立刻行动，扯了一根绳子，挂上两条破毛巾和小孩衣服，还没干那种。

    谢铁郦眼前一亮，道：“好！”

    “好在哪里？”置景老师问。

    “真实啊！”

    谢铁郦道：“静秋家是受到冲击的，父亲是老右，在劳动改造，母亲孤身支持家庭，还要糊信封补贴家用，孩子又多，肯定是疏于照料的，家里肯定是稍显凌乱的！”

    “另外也和整体的家庭生活状态和氛围是契合的，混乱的，压抑的。”

    林证据补充：“老师，你把静秋母亲糊的信封，再加多一倍，堆得散乱一点，墙上的镜框，你让它一头高一头低，歪歪斜斜的……”

    以置景暗示人物生活状态，最典型就是陈可辛导演的《亲爱的》。

    电影一开头，用一堆堆混乱交织的电线，象征了即将丢失孩子的黄渤落魄的生活状态。

    “对对对！”

    置景老师连忙行动。

    搞好了，他感觉效果比原来好很多，不由敬佩地看了一眼林正军。

    感觉悟了，又学到一招。

    “嚯！你家林正军蛮厉害的嘛！”

    朱琳好奇地道：“他之前学过电影吗？”

    “没啊！”

    “那他怎么这么会啊！”

    “大概是……天赋异禀吧！”唐晓芙骄傲地一扬小脑袋。

    唐国樯点点头，满心佩服地道：“林老师讲的太到位了！”

    吕中也对林正军刮目相看，笑道：“林老师确实很专业，没想到正军同志对电影艺术理解这么深刻！”

    龚雪也美眸微微一睁，满是敬佩地看着林正军。

    林老师这么年轻，偏生懂得这么多，不仅会写小说，还懂得拍电影。

    林正军看向龚雪，道：“另外就是表演了！龚雪！”

    “林老师，您说！”

    龚雪不自觉地站起来，像个乖巧的小学生，略显紧张地看着林正军。