“——洛神您好。”

    “我是今年应届的高考生，从初中开始对数学产生兴趣，沉迷于数理之中，也十分向往成为您这样的学识渊博之人。”

    “我高考分数已经出炉，侥幸过了一本线，我十分想报考金陵大学的数学系。”

    “但我的父母十分反对，他们认为就算数学学的再好，也赚不了什么大钱，更何况我虽然对数学很感兴趣，但去年的奥数竞赛也只拿了省前十名，算不上有天赋。”

    “而且我家境不算太好，父母都是普通职工，还有个弟弟需要供养，我实在不知道我还该不该坚持下去，我十分喜欢数学，难以割舍，可现实让我只能去尽早工作，缓解家中的经济压力。”

    ……

    陈洛十分认真的看完了这一封粉丝的来信。

    思索了片刻后，陈洛开始组织语言进行了回信。

    “——这位同学你好。”

    “在给你的邮件附件中，有金陵大学数学系的奖学金，虽然不多，但用来支付学费绰绰有余，另外我还了解到，金陵大学数学系有专项的贫困学生扶持计划，你应该可以够标准。”

    “就算不够，你可以利用你的特长，也就是奥数，进行兼职家教，近几年由于高考加分的原因，奥数方面的家教价格昂贵，你要擅于利用你的优势。”

    “我想，只要你愿意去做，就没有什么苦难能够阻挡你，办法总比问题多。”

    “另外关于你的父母，你可以告之他们在数学中分为‘计算数学’和‘应用数学’，你可以给他们详细讲述‘应用数学’的前景。”

    “告诉他们并给学数学的都只是每天埋头计算，也不是以后只能当老师，在这个高科技不断翻新的大数据时代，数学是一切的基础。”

    “最后，希望你继续热爱数学，成为自己想要成为的人——洛神，一个平平无奇的数学爱好者。”

    ……

    回完了信的陈洛又一一回答了粉丝们的一些问题。

    陈洛的粉丝不多，如今也才一个群，三百多人，除去一些打酱油的，真正日常活跃的也就是那么寥寥十几个。

    所以每天的问题并不多。

    这其中还要抛去一些目前根本不可能回答的了的问题。

    例如“数学大一统”，“霍奇猜想”，“杨-米尔斯存在性和质量缺口”……等等。

    这些问题或许以后陈洛会找到答案，但无论如何也不是现在。

    不过说起这些猜想，陈洛蓦然想起。

    在将【黎曼猜想】破解进度达成100%后，新的破解进度碎片也已经出现。

    那就是【四色猜想】！

    【四色猜想】是近代三大数学难题之一。

    四色定理的本质正是二维平面的固有属性，即平面内不可出现交叉而没有公共点的两条直线。

    这个问题提出于1852年，时至如今，已有一百六十多年的历史。

    尝试去证明的人有很多，证明的方法和手段也有很多，但始终未能有人完美解决。

    陈洛有希望成为第一个窥见这个问题答案的人，虽然目前他关于【四色猜想】的破解进度才积累到8%。

    陈洛并不着急。

    距离十年的时间才过去了四年半，还有一大半的时间可以让他用来积累。

    或许当十年之期到来的那一天，他的研究，他的成果，他的积累，会如同震惊世界的宝藏一般呈现在众人面前。

    那个时候，才是他真正应该大放异彩之时。

    ——不过在此之前。

    他要先吃个夜宵，然后继续制作教学视频。

    ……

    一个月后。

    东海的天气已经热得让人心烦，树上的知了叫个不停。

    而此时也迎来了一年一度的暑假。

    由于学生们相继离开学校，享受假期生活，图书馆也迎来了一段闭馆的时间。

    陈洛依然坚守在东海大学内。

    原因很简单，签到系统目前只能在东海大学内签到，其他地方都不行。

    陈洛不愿意错过任何一点的签到机会。

    他想更早的窥见数学LV8的真面目。

    按照他的推算，LV7便是国内顶尖教授的级别。

    而LV8，恐怕应该是世界级的，这样的人物，两只手都数得过来。

    所以哪怕图书馆闭关，陈洛依然会“滥用职权”，每日沉浸在数学类书籍当中。

    而且学校还有教授们订购的国际顶级期刊，他都可以看到。

    再辅以互联网的帮助，让陈洛渐渐的走上了数学研究的最前沿。

    当然，研究的日子是十分枯燥的。

    陈洛又不是机器，也做不到分分秒秒的时刻运转。

    因此在看书和研究之余，他还会利用暑假时间从事家教工作。

    以他的水平，早就和附近的家教公司都混熟了，因此活也很好找，价格也不低。

    以至于那个开家教公司的大叔，一再劝说他。

    “小陈，凭借你的教学水平，咱两开个奥数辅导班，招上百八十个孩子，一个孩子不多收，就收8888，这就是八十多万，咱两对半分，一年就可以成为百万富翁！”

    “如果到时候幸运的教出个奥数冠军什么的，咱们再出出书，炒作运作，找记者采访一下，你就成了教育界的红人，到了那个时候，来钱绝对比你这一对一辅导来的快得多！”

    不得不说，这位大叔的理想十分丰满。

    然而现实是，陈洛根本不愿意，也没有精力去开什么奥数大班，更不会借着“奥数”的名义利用知识去忽悠人。

    而且，那帮联系奥数的孩子，大多数都不是真正的喜欢，无非是家长们看中了高考加分，想要赢在起跑线上而已。

    这样培养出来的孩子，鲜少有能够成为数学家的。

    不过说起奥数，陈洛倒是想起了另一个人——方永华。

    方永华和陈洛一样，暑假期间都在学校，两人在无意中碰了一面，然后就上次的“同态的核”的问题简单的聊了一下。

    没有出现想象中的，陈洛虎躯一震，方永华纳头就拜的情景。

    方永华只是很诚恳的向陈洛请教了几个问题。

    而这些问题让一直不是做基础教学视频就是教初中高中小孩的陈洛十分手痒，因此很干脆的秀了一波智商和操作。

    于是方永华彻底的服了。

    而后，方永华便经常约陈洛吃饭，并借此请教各种各样的问题。

    渐渐地，两人的关系开始熟络起来。

    ……

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