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第024章 刷声望
    傅育脸色顿一变,赶紧高声打断:“啊!原来小雷肚子疼,陶老师送他去医务室了啊!”

    而李萍听着眉头一皱,自言自语地责备道:

    “这个小陶啊,为了一个学生把教育所领导都晾这里,做事也太不知轻重了。”

    李萍这当众抱怨起来。

    李萍心怀嫉妒,竟然故意在领导们前数落她。

    就看那位胖领导,不以为意,只是乐呵呵一摆手:

    “教育工作者,本来就要以学生为重嘛,我们应该向小陶老师多学习嘛!”

    领导说话,众人自然都是点头称是。

    只有沈校长额头微微冒汗,低声吩咐身后的老师。

    “快.......快去医务室把小陶叫回来.......”

    可那老师刚走。

    铃的一声长鸣,上课铃响。

    李萍怎会放过这个机会,故意看了看门口,埋怨道:

    “怎么,陶老师还没有来?这都上课了啊?”

    同时对傅育使了个眼神。

    班长傅育心领神会的站起来,高声道:“上课.......”

    全班同学都满脸迷茫地起来。

    按惯例,上课前,同学们全部起立喊,老师好。

    老师回应,同学们好,现在开始上课。

    可现在老师人都没来?你怎么问,老师好?

    此时同学都起来,被傅育带着喊出:“老师好.........”

    可空空荡荡的讲台,与最后一排坐着满满当当的领导遥相呼应,气氛异常尴尬。

    公开课老师却没有出现,这让沈校长是心急如焚。

    只能对身边一名负责一级的男老师使了个眼色。

    这情况,总不能没老师吧?你先上去顶顶吧!

    那长相斯文的男老师虽然措手不及,可也只能硬着头皮上去了。

    “同学们好..........”

    男老师上台回应,结束了这短暂的尴尬。

    但马上,更窘迫的事来了。

    这位顶替的男老师,根本不知道这节课上什么内容。

    也没有备课,连手中拿着的教材,都是一年级的课本............

    要是当着教育所领导的面,乱讲一通。

    无疑是断送了自己的教师前途,这让男教师脸色难看,及其为难。

    还好,高萌反应比较快,赶忙起身发言道:

    “报告老师,上次我们讲到了课本第22页,排比句的用法。”

    男老师心中长出一口气,还好这班上有懂事的孩子,假装翻开教材。

    他手中的教材根本不是三年级的,为了不在领导面前露陷。

    男老师很机智地干咳一声道:

    “各位同学,上一课程我们讲了排比句的结构,我布置了作业,现在我就考考大家,你们每组选一名代表,写出一段排比句,看看熟悉掌握了没有。”

    “来吧,每组小队长自己选一个代表吧,上来在黑板上写答案。”

    教室里学生们一阵骚动,大家都不知道这节公开课有这个内容啊。

    高萌最为聪慧,很快就明白了老师的意思。

    他们班有人,按照课桌排列,分为列小组,每组人为一组。

    男老师说的是,让每组选出一个代表来作答。

    也就是说,各组小队长可以选出组里,语水平最高的一人,来在领导面前答题。

    各组都选完人后,王浩不幸的被选到。

    王浩上台之后,旁边的几名同学,都已经开始拿着粉笔写答案了。

    后排的教育所领导们,也不由端起眼镜仔细看去。

    最先上来的一组小军刷刷写得最快,很快写完了,男老师也当着众人的面念了出来。

    教室里同学们都忍不住都“啪啪”鼓起掌来。

    “这六句排比句了,真厉害呀.......”

    “还是王诗诗厉害......”

    “.......”

    要的就是这个在班里力拔头筹的效果。

    王诗诗心中暗自得意,挺胸抬头走回座位,一路享受着同学们赞许的目光包围。

    就连后排的市教育所的领导,也都赞许点头,对沈校长笑道:

    “你们二实验的语文教育真是市里拔尖的,上次我们去十三中的初一班观摩,那些初中孩子的水平都不如你们这个三年级的。”

    “哪里,您过誉了,只是个别孩子天赋不错罢了。”

    沈校长谦虚道,但神情中却难掩担忧。

    毕竟是临时选题,优秀的孩子能给学校争光,自然也有拖后腿的给学校丢脸了。

    王浩不就再讲台上发呆半天...........一个字都没写吗?

    按理说,之前王浩表现出的思想很高,怎么会写不出来?

    此时众学生,也在鼓掌之后,发现了王浩还没有动笔,有的同学催促道:“王浩!你不会写你就下来吧!”

    讲台上男老师以为王浩是个“老大难”,温声安慰他道:

    “写不出也没关系……”

    可这时,却见王浩突然动笔了,粉笔在黑板上有力的哒哒作响。

    “低声轻吟,刹不过那古道深巷柳树……”

    原本这个公开课对王浩意义不大,但他想到既然系统是声望来修改世界的。

    那他从今往后的目标,就是刷声望!

    这节公开课,不正是他应该好好表现的场合吗?

    排比句?不就是结构一样,重复的手法吗?

    他肚子里可就有现成的。