书 第389章
除了教授们的分析以外。林
还有很多文学博主站出来赏析。
蔓蔓：“个人认为将这首诗当作哲理诗不如将它当作言情诗来得贴切。“你在桥上看风景”，你沉醉在眼前的风景中，对周围的一切都没有留意“看风景的人在楼上看你”，楼上的人望着你，你也成为她眼中的风景，她也一样沉醉只不过，楼上的人只能一厢情愿地呆望，桥上的人也不会抬头给她哪怕一个回应好一场落花有意，流水无情。”
Thinking：“我觉得这句话的意思是，总是觉得别人的东西比自己的好，风景总在彼岸。”
可爱的反派角色：“在我看来就是，这世界上总会有个人对你如获至宝。”
夏桑：“我不知道这首诗具体的背景，那我就结合名字‘断章取义’，说一下我的见解。这是某天我洗完澡回来在电脑锁屏上看到了，就胡思乱想得来的。我觉得这两句诗也许就是描述的两个相互爱慕却没宣于口的人。这也许不只是单向的爱慕，而是双向的奔赴。在楼上的人看似在看风景,其实在看风景中的人(就是桥上的人)。而桥上的人看似在看风景，其实他是在偷瞄楼上的人。不然何来明月装饰了你的窗子，这个窗子是否就是暗指了楼上的窗子。自然楼上的人就成了桥上的人的梦。毕竟诗中也没说你站在桥上看的是哪的风景，也许就是那个被明月装饰了窗子中的人。”
南国的孩子：“我不知道这首诗具体的背景，那我就结合名字“断章取义”，说一下我的见解。这是某天我洗完澡回来在电脑锁屏上看到了，就胡思乱想得来的。我觉得这两句诗也许就是描述的两个相互爱慕却没宣于口的人。这也许不只是单向的爱慕，而是双向的奔赴。在楼上的人看似在看风景,其实在看风景中的人(就是桥上的人)。而桥上的人看似在看风景，其实他是在偷瞄楼上的人。不然何来明月装饰了你的窗子，这个窗子是否就是暗指了楼上的窗子。自然楼上的人就成了桥上的人的梦。毕竟诗中也没说你站在桥上看的是哪的风景，也许就是那个被明月装饰了窗子中的人．」。”
......
网友众说纷纭。
很多人都看蒙了。
到底该相信哪个？
看上去哪个意思都解释的通啊！
网友们不明所以，甚至有点崩溃。
这到底是不是表白的话啊！
很多人在沈知的微博下面疯狂@沈知。
“沈知！快出来解释一下到底是什么意思！”
“对啊！到底是什么意思啊！”
“到底是不是表白啊！”
“我刚用这句话表白，也不知道对不对啊！”
“这么多人给出了这么多解释，你到底是怎么想的？！”
“哎~希望是表白用的吧，不然我这句话都发出去了，如果最后说不是表白的，那我可太丢人了。”
“哈哈哈哈哈！我一点也不在意到底是不是表白用的，反正女神我已经追到了。”
“呜呜呜，好羡慕楼上的那位兄弟。”
........
此时，那扎正刷着微博。
她指了指沈知微博下面的评论。
接着说道，“你看网友都问你这首诗是什么意思呢？你也不回一下？”
沈知笑着看了一眼。
摇了摇头，“就留给他们猜吧。”
那扎捂嘴笑着。
“你这也太坏了吧？你看热搜，连北大清华文学系教授都出来猜测这首诗是什么意思了，而你这个作家......”说到这，那扎像是反应过来什么，立马改口道，“不，你这个诗人竟然不出来给大家解释一下。”
沈知嘴角轻轻上扬，“什么诗人作家的，我就是一个导演，导演随手写的一首诗，大家想怎么理解怎么理解呗，反正这首诗就算是流传下来了，最后这首诗什么意思，还不是看后人的理解。”
那扎思考了一下，顿时明白了沈知这句话是什么意思。
“就比如说，以前很多的作家，写的文章其实就是简单的文章，没想到现在的人不停地揣测作者想表达什么样的情感，其实作者就是随手一写！”
沈知点了点头，“之前我还看到一个现代的故事，一个女生写了一篇文章，后来被搬到了试卷上作阅读题，结果那个阅读题女生自己做都没拿到几分。”
“¨ˇ对对对！我也记得有这样一个事！”
沈知笑着仰躺在床上，语气放松的说道，“所以啊，就让他们自己猜去吧。”
那扎侧身笑眯眯的看着沈知。
“你好坏，我好爱。”
沈知笑了一下，用手指轻轻刮了一下那扎的鼻子。
“好了，时间差不多了，咱们该下楼了。”
说着，沈知起身，顺手拉了一下那扎。
下了电梯。
演员们早就在大厅等好了。
看着那扎和沈知牵手走出来。
几个人笑着起哄道，“呦~沈导下来了啊！”
“那扎窗户外有什么这么好看啊？”
听到华仔的话。
那扎倏地红了脸。
说完，几个人笑了起来。
“你们怎么都看到沈知的微博了？(钱得好)”那扎红着脸问道顶。
“那是当然啊！不到半个小时，就上热搜了，我们想看不到也难啊！”
“是啊！那首诗写的可不真不错呢，怎么说的来着......”
“你看你，没记住吧，我都背下来了，你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了......”
周闰发的话还没说完。
那扎立马害羞的抓着沈知的衣袖，躲在了沈知的身后。
“沈知你看看他们啊。”
沈知笑着看着那扎，“你害羞什么啊？”
“我当然害羞了，这首诗下面是我的照片啊......”那扎说到一半，突然蹙眉，像是想到什么，认真地看着沈知问道，“难不成你这首诗不是写给我的？！”.
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学