贾老师再三逼问，安琳达眨巴着眼睛，立在课桌前安静不答。

    班里陷入短暂的沉默。

    终于有人在沉默中爆发了：

    老师，安琳达是交换生。她没听过之前的课程，可能理解起来相对困难一些。您换其他人回答问题吧。

    贾老师是新老师，她急于证明自己讲的内容大家都听明白了。

    她看了一眼安琳达，见这女孩长着一副大夏国的面孔，说：

    没关系的。

    速算技巧是数学里边的独立分支，就算没有其他数学基础，也可以听得懂。

    数学是我们大夏国人与生俱来的天赋，我相信安琳达同学没问题。

    多学习一下数学，对回墨国之后的生活也有帮助。

    安琳达还是沉默着。

    张寅剑那笔尖捅了捅林凡：

    凡哥，你别见死不救啊。

    嫂子挂在班里头了啊，就这么站起来回答不上来，多尴尬的慌啊。

    你快帮帮他。

    你数学150分呢，这速算技巧啥的你肯定会，快点。

    林凡：

    因为上次学校交流的见面，安琳达给林凡留下了太多震撼，林凡总觉得她游刃有余，没必要帮忙。

    而且万一有幸看到这妹纸出糗，林凡还挺开心的。

    安琳达持续不说话。

    贾老师叹了口气：

    算了算了，墨国的教育和咱们要求的不一样，换个人回答问题。

    贾老师感觉回答问题上浪费的时间有点多了，刚好又看到张寅剑正在和林凡窃窃私语，就安排道：

    林凡，你是班长，也是年级第一你来说说这道题简便算法吧。

    林凡只好恭敬不如从命。

    林凡站起身来，回答：

    首先，我们通过观察得知，这两个四为数的左边两位都是29。

    而它们的后两位数，76和24，加起来正好是100。

    这样就可以用刚才讲过的一种速算法。

    29x30870。

    76x24。

    这时我们就可以利用平方差公式进行化简。

    （a+b）（ab）a2b2。

    25006761824。

    最后，把1824添在870后面，得数8701824就出来了。

    贾老师满意的点点头。

    没错，这个就是我上课说的简便算法思路。林凡同学叙述的非常清楚，还有人不理解吗？

    林凡坐下来。

    贾老师却不肯罢休，她刷刷刷又在黑板上出了几个题。

    我觉得这个方法非常简单，大家有小学的数学基础应该就可以学会。

    这里还有几个题，刚才没答对的同学，再理理思路，重新回答。

    陈晶晶路壬甲韦君志等人无奈，为了赶快坐下，只好依葫芦画瓢，照着林凡刚才说过的思路，仿制着做了一遍题目。

    虽然说的逻辑性差一点，听起来还稍微感觉有些不对，但又大差不差。贾老师只好让他们几个都坐下了。

    好了，你们几个坐下吧。

    回家之后再写几个计算题，好好巩固一下。

    安琳达同学，你准备好融入我们15班的大集体了吗？

    黑板上还有一个类似的例题，你可以回答一下吗？

    贾老师敲了敲黑板上的题目：

    696604？

    安琳达看看黑板，答：

    420384。

    贾老师叹了口气：

    在咱们大夏国的考试，是不允许用计算器进行计算的。

    安同学，我要的不是结果，我需要思考的过程。你可以像其他同学一样说出来吗？

    安琳达摇摇头。

    贾老师试图引导了几次，但是安琳达都沉默不语。

    没办法，贾老师只好放弃了。毕竟别人只是过来体验生活的，也不为了高考一类。

    那，林凡同学再帮助她把过程补充一次吧。

    林凡无奈起身回答问题。

    张寅剑都乐翻了：

    林老六再次英雄救美了。

    林班长爱

    话说到一半，张寅剑赶紧堵住了嘴巴。内个安琳达是听得懂国语的，回头万一太冒犯了，被班长治罪可不好。

    一堂课结束。

    张寅剑在座位上无聊，就闲扯问：

    安美女，我没看到你用计算器，刚才数学课的得数是哪里来的？

    最后一排的张寅剑早看到了，安琳达确实没用计算器。他下课就好奇的凑过来，想知道安琳达哪来的数字。

    计算。安琳达言简意赅。

    赵思博好奇起哄：

    计算的？那你应该有个过程才对吧？像林凡那样简便算法的过程呢，你怎么不叙述一下，这会说国语的啊。

    没有过程。

    安琳达轻声说。

    张寅剑纯粹没话找话：

    怎么可能，做题有结果没有过程？

    那你还是偷偷用计算器了。

    安琳达选择性无视张寅剑。

    林凡却突然懂了什么。

    安琳达说的没有过程，可能就真的没有过程。

    为了验证自己的猜想，林凡随口编了个乘法题目，问：

    安琳达，5764563？

    安琳达随口回答：

    3245132。

    林凡沉默了一会，验算。确定答案正确后，又问：

    1999256？

    安琳达头也不抬：

    511744。

    就这样持续了几问几答。

    林凡震惊：？

    安琳达莫名其妙：？

    刚收拾好教材和教案，准备离开教室的数学贾老师也惊呆了：？？？

    最震惊的还是张寅剑。

    刚才林凡提问，张寅剑亲自在旁边观测，安琳达可真没拿着计算器，反而是他拿着计算器在验算呢。

    林凡报题目很快。

    张寅剑都来不及按完全部的按键，可这个时候，安琳达那就已经报出了得数。

    而且每次都和计算器一模一样。

    卧槽？

    牛b啊，嫂安琳达同学。

    安琳达眨眨眼睛，无辜道：

    我可以口算六位数以内的乘除法，以及四次以内乘方开方，混合加减法也可以计算。

    这好像不需要过程和简便算法吧？

    数学最容易使人找到智商差距。

    你在纠结如何计算简便，如何让步骤逻辑清晰的时候，却发现在别人的脑子里这甚至都不需要思考。

    张寅剑张着嘴吧不会说话了。

    林凡忍不住小声嘟囔：

    靠。

    这t是什么人形计算器！