面对着胡教授连珠炮似的提问和解说，马修只能朝主持人耸耸肩，一摊双手。

    正听得入神的主持人这才反应过来，接过话题，

    马老师您怎么看

    主持人你好，请不要使用马老师和您这两个词好吗？因为那是称呼我父亲和祖父的。

    哎，您完全当得起！

    不不不，你还是称呼我马修吧，你不要害我，我没教师证的啊！玩笑，玩笑啊！这样咱们也可以轻松一点。大家聊聊嘛。

    哈哈，马老师，刚刚我看你手上拿了个小本子在写着什么，方便告诉我们是什么吗？

    马修转头对着胡教授说，老哥，你看，他就是针对我！

    不针对你针对谁啊？这里可是汉水电视台啊，你坐在下面拿个小本本写啊写，人家当然怀疑你的目的了。

    演播室里一阵大笑。

    说实话，亲爱滴马老师，我也对你的小本子很好奇啊！能不能让老哥瞅一下？

    马修立刻把本子摊开，对准摄像，请给一个特写！谢谢

    主持人和胡教授探头一看，上面都是一些数字。

    这绝对是情报！

    主持人早就从导播这里了解到了马修有点‘逗’的属性。从他和虞婉怡，秦紫云和白胜发的那些互动里就能看出。

    所以她说话也就稍微逗了点，只不过还是能注意分寸，没有用密友之间的那种语气和用词。

    事情的发展果然如他们所料。

    马修立刻地头认错，我是硅基生命派驻的间谍，对不起，业务不精，被你们发现了！

    不过显然老胡不懂这个梗，还是在主持人听明白了。

    经过这一两分钟的活跃气氛，马修向对方解释了本子上的内容

    这是我经过许多年自行摸索出来的打分规则。就是一首歌的总分是100+100分，由技术和听感两部分构成。

    技术这部分就看你发音对了没有，换气是否自然，节奏是否正确。反正没出现一个错误就扣一分。

    而听感这部分，最难表述，因为主观性实在太强了。经过了这么多年的摸索，也逐渐形成了一整套有效的打分机制。

    所以这上面的分数就是我按照这个标准来得出的。

    趁着现场的评委正在对选手进行点评的时间，胡教授和主持人也对照着马修的打分进行了解读，还时不时地请教马修。

    这样吧，有没有白板，干脆下一位参赛者我就按这个流程来打一次分，这样不就清楚了！

    不过请大家注意啊，因为关注的点有差异，或者有些权重也不一样，打出来的分数不一致是很正常的。各位评委老师的打分也不一样嘛！

    在赛场内有一块大屏幕是专门放演播室的内容的，在场内的观众一听这个就来劲了。

    不仅现场有歌手的pk，还有两种打分的pk。

    更激动的是电视台，这个可是话题啊，赶紧地宣传。甚至虞婉怡，秦紫云等人。

    当然汉水电视台可不敢挑起事端，要是别人利用了也就利用了，但马修可是谁啊？

    妥妥的青年艺术家，未来的艺术大师啊！

    而且还是简在帝心的那种！

    谁有资格让消息部拍专题片，并在东国最重要的媒体上播出？

    真要是为了收视率而乱来，上面一定一顿板子下来。

    大家一看，嚯，马总现场评论啊！走，去看看，凑个热闹也好。

    汉水台的收视率就慢慢地在向上走，本来美声唱法属于小众，没想到却因为马修而带动了一大波观众。

    不过所有的观众都用一种看待猎物的目光注视着参赛选手的出场口。

    他们也在期待马修会做出什么样的点评。

    这位选手是南国风歌舞团选送的，她今晚的表演曲目的冯·莱恩的《卖花女》中的不朽唱段《亲爱的老师》。

    一听到现场主持人说出的曲名，马修立刻回想起了整幕歌剧的内容。这些内容仿佛就像是用一块屏幕来展现出来一样，每个字，每个音符都清晰无比。

    马修示意请胡教授先说，

    唉，马修，刚才我说得够多了，嗓子得休息一下。

    马修就朝他用古礼拱了拱手。

    就在这时，电视台将原来在现场左侧播放演播室内容的大屏幕换成了评委们背后的最大块屏幕。这样评委和选手都看不到上面的内容了。

    因为选手在演唱时是面对观众，背对评委的。

    马修马上就站了起来，走到白板前，就在选手一边唱的时候，他就一边开始打分了。

    在听到某些地方后，他就在白板的某些地方写下了‘﹣1’，‘﹣1’。

    等到一首歌唱完，他的分数也出来了，技术分94；听感分97。

    现场主持人请评委打分，而演播室的主持人和胡教授正请马修解释为什么扣分，还有听感的分数是怎么出来的。

    这首歌，这位选手一共唱错了6个地方。分别是。

    哎，等等啊，马老师，你说的这4个错误我绝对赞同，但我觉得你讲的这个地方，还有这里她没错啊！

    胡教授也站了起来，走到白板前指着马修刚才标注出来的扣分处问道。

    哦，是这样的，胡教授，选手为了显示唱腔的更华丽，她选择了拖音，用拖音是没有错，问题是她为拖音而拖，多了半拍。

    另一个地方是为同一个目的，犯了同样的毛病，音高了！

    马修接着说，

    其实这种毛病是很多年轻的歌者很容易犯的，他们在经过严格的训练之后，对一首歌曲掌握得很熟练了，这个时候问题就来了：他们想追求更高，往往会掺入自己的理解。

    这样做我完全可以理解，说不定还有老师会鼓励他们这样做。但是说实话古典音乐是很严谨的，它经过这么多年的发展，等于说能变的大家早就想到了，但为什么都那些演唱大师都没有呢？

    是他们不懂得改？显然不是，改了之后反而得不偿失！

    马修接着评价听感这一面。

    也许是她改变了一些，这使得她更有自信，更投入，所以这首歌的听感部分就得了97，这是相当不错的分数了，就以她目前的水平来说。

    那扣掉的三分在哪里？主持人忙不迭地问。