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第149章 去看马修讲解
    马修停了下,看到主持人和林教授都注视着他。尤其是林教授更是显露出好奇的目光。

    因为讲到‘感觉’这个就不好分析了。

    我感觉好,你感觉不好,他感觉一般。

    这种东西没有一个标准。

    不!有标准。所谓的听感就是对一首歌能引发多大的情绪波动。这里我们不考虑量的问题。如果要考虑量,那就不能在这里打分了,是要在心理学实验室才行。

    我说的是有没有的问题。最基本的就是:能引起就是1,没能引起就是0。这个分数在每一首歌里都不是平均分配的,只要没有就扣‘1’分。

    而且注意,我说的这个评判标准是100+100分制,虽然中间有个‘+’号,但并不意味着真的要把他们加起来。

    那这位选手扣掉的3分在哪里呢?胡教授问道。

    马修拿起笔,在白板上标注了出来,

    在这个位置,她因为要炫高音。本来这里是要有一点压抑的,她应该知道歌词的意思啊,难道是为了炫技而不顾?

    还有这个位置,太假。人家好歹也是要跟最紧密的同学分离,能不能给点眼泪啊?哪怕哭不出来也不要那么轻松好不好?

    最后,这位同学,你的信心到哪里去了?前面要你难过你不难过,这里没要你难过,你到表现出来了。

    讲评完后,主持人,胡教授和观众们都鼓起掌来。

    接下来的几个选手,马修都按照这种方式进行了讲解。

    因为马修编的评分表非常的清晰明了,不仅胡教授就根据这张表来评判,而且他判定的分数除了听感上略有说初入外,在技术上的打分竟然极为相似。

    所差的是胡教授是按照东国国内的评判标准认为这个应该给分,而马修则是按照莱丁音乐学院的标准扣掉了一分。

    两个人就这点差别。

    在马修和胡教授的邀请下,主持人也参加了进来。

    她也根据自己的印象给以位来自天空文工团的一位男选手皇甫高打分。

    等到皇甫高唱完后,三个人都已经各自在一张白纸上给出了分数。

    等等,先看专家的,我的这张纸放在一边,最后再看。我们从林教授开始吧!

    行啊,我觉得自己已经熟悉了这种评分标准了,请看看我给出的分数吧!

    说完就亮出了,技术得分96;听感得分90

    咱们先亮分数好了,至于扣分在什么地方等下再看吧。胡教授补充说道。

    好,没问题,下面就看我的了。技术得分95;听感得分90。

    来来来,小罗,不要怕,我告诉你哦,这跟你烧饭穿衣服没什么差别,就靠一个熟练度。所以,现在是让你的分数出来见见世面的时候了。

    大家赫然看到主持人的那张纸上写着好几个数字。

    技术得分:89;91;92;94;95;97

    听感得分:80;85;90

    哇,小罗啊,你这是一票顶几票啊?我和马修都只有2个数字,你给整出一大串来,想让我们做选择题啊?

    咳咳,胡教授,这叫做选择障碍综合症,莱丁语叫selectivesyndroe。您不知道主持人这个行业压力很大的,所以出点心理疾病也在所难免。

    主持人目瞪口呆地看着两位嘉宾。

    哎,小罗啊,哥哥跟你说啊,别吃安眠药,那玩意儿对身体不好。

    只见马修站了起来,绕到了主持人背后,用手比划着,对着主持人的脖子作势来了那么一下。

    还是得靠物理疗法!

    哎,兄弟,等摄像走了后再动手。

    玩笑过后,胡教授就问起了缘由。

    一开始我听着觉得到处都有错,但转念一想,都已经走到这个舞台了,应该不会差啊!所以就给了89分。

    但后来一想,前面几个都有90分以上,我估摸着怎么也得给个90分吧!

    再听听,有觉得可以啊,就又给了1分。那就92分了。

    后面越听越好,就又加了几次分。

    马修一拍脑袋,感情这位全跟着感觉走啊!

    你不要告诉我听感也是这样?

    没有,这个真没有,我就是按照好听不好听来判断的。标准是我听过的维勒安·格兰杰的版本。

    哟,你连这个都听过啊!那是相当可以了!

    胡哥啊,这个感觉很正确啊,主持人的听感相当不错!

    哎呀,你们两个别老谈我啦,赶紧说一下各自的打分情况。

    要我说啊,95和96这两个分数已经极为接近了,很可能就是我们各自评分的标准不同。马修的是最传统的学院派。而我的是进行过微调的,相对来说适合东国的国情。

    而我们在听感上的趋同,也说明了这个还是蛮科学的。

    我认同胡教授的观点。

    打住,你的是玄学!

    好吧,咱们不讨论这个。咱们说说这位歌手吧!请胡老师先说。

    这位歌手显然是下过苦工的,在声乐技巧方面犯的错误都在可以接受的范围之内。

    马修你的呢?

    技巧方面的确还可以。但是有这么多歌曲,为什么他偏偏选了这首?个人观点啊,他想讨好评委。

    马先生,这话怎么说?

    这首曲子演唱的难度在今晚来说是最大的;它要求的演唱技巧也非比寻常。第三段是相当难唱的,音调变化极大,且长;很容易气息不稳。但他还是坚持了下来。注意我说的只是坚持,而不是完美地攻克!

    这种曲子在难度上有加成。但他忘了自己的年级,应该不过30岁吧?一个东国30岁的生活在象牙塔里的人怎么可能表现出一个在莱丁底层讨生活的4,50岁的人的心态呢?

    所以我说他在感觉上有欠缺,最终就反馈到听感上来了。

    那胡老师,你有什么建议吗?

    胡教授和马修对视了一下,异口同声地回答:

    抄写《海上流浪者》十遍!

    接下来的美声组的比赛,汉水台特邀马修和胡教授搭档对现场进行评述。

    但是这样马修觉得既然别人给了自己上台的机会,自己怎么也要投桃报李一下吧!