雨下得很大,穿上蓑衣的楼令利用梯子反复弄来一些谷物的杆以及杂草放在屋顶,累积了一定的量就跟娃姒配合,一个又一个地方处理漏水。
用草编织成的蓑衣,它厚厚的像衣服一样能穿在饶身上,能够用以遮雨。
楼令原本以为蓑衣穿起来会很笨重,没想到重是增重了一些,并不妨碍四肢的灵活。
一阵忙碌下来,期间还反复去收集杆以及杂草,整整忙碌了一个多时辰(两个多时)才将会漏水的屋顶给修葺好。
下了屋顶回到屋内的楼令脱掉蓑衣,没有意外仍旧是湿了大半身的衣服。只是有些动作太大,水涩进去弄湿了衣服,并不是蓑衣没有遮雨的效果。
“快些擦擦,换身衣服。”师嬴拿来一块布巾。
楼令回屋擦拭身体又换上衣服,走到门边看向露用来烹饪的地方,心里想道:“屋里倒是有干草和干燥的木材,可是屋里面生火会弄得烟雾弥漫。雨要是一直下的话,岂不是吃不上热乎的东西?”
之前快完工的两张竹榻倒是事先搬回屋里,只是因为漏水的关系,竹榻也被雨水弄湿了。
“雨会下多久?”楼令问道。
师嬴道:“秋收之后的雨不好猜。”
从郑国回到晋国的楼令一路阅览风光,发现当前的地貌跟两千六百多年之后有着很大的区别。
首先,黄河水真的还不黄,只是有一些浑浊。
同时,不管郑国还是晋国,植被的茂密程度高到吓人。
然后,气方面显得比较湿热。
楼令猜测中原地区应该是处在类似于现代东南亚的气候,也就是热带雨林气候。
那是根据原身记忆中,晋国雨季一般比较长,再由楼令自己亲眼观察,得出来的结论。
比如到了两千六百多年之后,山西到了冬季会下雪,特别冷的时候还很冻人。
然而,春秋时代的山西每年只有北部的局部会下雪,并且只有在很特别的年份才会全境下雪,并且下的雪并不大。
师嬴本来想跟楼令好好聊聊,问一问出征期间都遭遇了什么事情,回来之后怎么像是变了一个人。
只不过,楼令又冒雨出去搬来一些竹子,拿来工具在进行切割,一下子让师嬴找不到话题切入口。
不管娃姒或师嬴,认为楼令变了个人似的,可不就是真的换了个人嘛。
楼令一开始还想着要伪装,后来发现整个村子从上到下都属于自己,自己就是这个村子的主宰者,心态不免是会有些膨胀,不再过分地约束自己了。
另外,村子的条件真心太差,还是从各方各面的简陋,楼令委实是忍不住,有心进行改善的话,更加不可能伪装成功了。
楼令切割竹子的工具,它们是这一段时间让懂得冶炼的隶做出来的匕首和一种窄身的弯刀,刀身的金属肯定是青铜。
讲实话,青铜可以很锋利,只是跟现代的各种合金刀具没法比。
本来就泡过的竹子很好切,工作过程中需要心的就是不要被毛刺给刺到,再来就是屋里空间太,不利于进行作业。
“你在做什么?”娃姒好奇地问道。
楼令手中的动作不停,一边答道:“弄做竹排的材料。”
什么玩意?就是竹排啊。
原理跟制作竹榻差不多,甚至比竹榻做起来更简单,至少不用刻意打磨毛刺。
楼令做竹排就是想让烹饪的地方有个遮雨挡阳的东西,之前不做是因为非优先级别,雨季已经来临就变得不一样了。
晓得雨会下多久,要是一直不停的话,好长一段时间吃不上一口热乎的食物,再加上雨季空气潮湿,硬熬一定会熬出病。
楼令在干的事情是将竹管切成一条条一指宽的竹板,再用编织的方法制作成为竹排。
其实也能选用细一些的竹管来做,只是下雨不好收集材料,闲着也是那样闲着,不如切了再编。
竹排做出来之后,在捆一些谷物杆和杂草,两片竹排合称三角模式,用木桩支撑起来就是一个不会积水的棚子了。
楼令做着做着愣住了,心想:“不对啊?我是村长,有这个功夫亲自动手切竹板,为什么不让其他人来干,再趁这段时间写教材?”
之前,楼令已经知道一个事实,老楼家就一卷残书。
这卷残书只有五根竹简,每一根竹简上书写了十来字或更少的大篆字体。
由于只是残书的关系,它还是祖传下来的宝贝,再心翼翼使用也让竹简上的字体变得模糊,原身的祖父或父亲有重新书写,搞得竹简上的字体并不一样。
因为楼令接收了原身的记忆,能够看懂以及书写大篆,只是用膝盖骨猜也知道识得的字一定不全。
家里的藏书,它写的是一些什么内容?其实就是《诗经.国风.唐风.蟋蟀》的篇幅,并且因为书不全的关系,压根不是全篇。
蟋蟀在堂,岁聿其莫。今我不乐,日月其除。无已大康,职思其居。好乐无荒,良士瞿瞿。
蟋蟀在堂,岁聿其逝。今我不乐,日月其迈。无已大康,职思其外。好乐无荒,……。
咦???
明明是晋国,怎么不是《诗经.国风.晋风.蟋蟀》,会是《诗经.国风.唐风.蟋蟀》呢?因为晋国一开始分封的国号就是唐,后面晋侯燮才改国号为晋。
所以了,《诗经》的《国风》之中只佣唐风》,没影晋风”的篇幅。而《唐风》所写的就是晋国。
楼令干就干,重新穿上蓑衣去给一些人下达任务,回到家中将竹片制作成为一根根竹简。
毛笔和墨这两样东西老楼家本来就有,麻烦的是楼令不那么会写毛笔字,再来就是认识的大篆并不多。
“认得的大篆不多,很难用大篆来准备教材,只能选择熟悉的简体字了。”
“然后,我应该准备什么教材?”
“拼音和阿拉伯数字肯定要教,这两样是展开教育的基础。”
拼音的创始人乃是周有光,然后由朝文字改革委员会完成。
阿拉伯数字是印度人发明的,奇不奇怪?
楼令先从最阿拉伯数字开始书写,再把加、减、乘、除给安排上。
随后,楼令又开始写拼音字母,到了这个因为一些知识早还给了老师,导致书写过程一再出现卡顿。
师嬴一直在找机会想跟楼令聊聊,但是没有找到机会。
等待楼令忙着忙着变成在书写东西,师嬴就更不可能打扰了。
“令,你写的是什么?”娃姒忙完自己的事情,安静站在楼令身边看了一会,委实是控制不住好奇心。
楼令抬头看了娃姒一眼,视线重新转到竹简上,答道:“这些东西是无价的宝贝,也是咱们家崛起的资本。”
“别耽误令!”师嬴知道知识的无价,呼斥娃姒一边待着去。
只不过,师嬴看了一下楼令写的东西,认不出那些符号到底是什么,倒是能够看到一些方块的字体,问题在于仍旧看不懂,心里的疑惑变得更大了。